《数学觉醒》封面

数学觉醒 内容简介

数学能力是与生俱来的吗?数学家的大脑果真跟普通人不一样,所以他们才那么聪明?

我们该如何学习数学,并借助数学塑造自己的认知和思维?

不懂数学很正常,害怕也很正常,努力克服恐惧甚至是理解数学的关键。数学是知识世界的一部分,不应当引发恐惧和误解。

成人和儿童的思维都具备可塑性,只要学会正确的方法,就能通过观察、游戏、交谈等日常活动,构建并不断完善直觉和心理图像,学会将复杂、抽象的学习过程转化为有趣、易懂的身心体验,让数学乃至任何科目的学习都不再困难。

重新看待数学,克服畏惧心态,培养清晰思考的能力,让想象力与直觉迸发力量,掌握真正有用的学习能力吧。本书适合对数学学习、认知与思维培养等话题感兴趣的读者阅读——无论你是否擅长数学。

数学觉醒 作者简介

[法] 戴维·贝西 (David Bessis)

巴黎高等师范学院(ENS)数学本科,巴黎西岱大学纯数学博士,曾任耶鲁大学吉布斯助理教授(Gibbs Assistant Professor),法国国家科学研究中心(CNRS)研究员,研究领域为代数、几何与拓扑学

数学觉醒 目录

第1章三个秘密…………………………………………………………………………1
第2章勺子的正确用法………………………………………………………………12
第3章思想的力量……………………………………………………………………20
第4章真正的魔法……………………………………………………………………28
第5章看不见的行动…………………………………………………………………34
第6章不读数学书……………………………………………………………………46
第7章孩童的姿态……………………………………………………………………60
第8章触觉理论………………………………………………………………………79
第9章问题出在哪里?………………………………………………………………92
第10章视觉的艺术…………………………………………………………………107
第11章球和球拍……………………………………………………………………124
第12章没有窍门……………………………………………………………………140
第13章装傻…………………………………………………………………………156
第14章一门武术……………………………………………………………………167
第15章克服恐惧……………………………………………………………………190
第16章超常清晰……………………………………………………………………208
第17章掌控宇宙……………………………………………………………………220
第18章房间里的大象………………………………………………………………232
第19章抽象而灵活…………………………………………………………………250
第20章数学觉醒……………………………………………………………………268
后记……………………………………………………………………………………286
了解更多………………………………………………………………………………298
后记……………………………………………………………………………………313
······

最后修改:2026 年 05 月 10 日