
诗经八堂课 内容简介
全书以“风雅中国”的序言开头,点出《诗经》风雅精神的优美与千年传承。正文分八讲,既有《诗经》的起源、基本概念、与当时社会之关系,又有对《诗经》三大组成部分“风”“雅”“颂”的详细讲解,最后点明《诗经》“群经之首”的历史地位,循序渐进,将《诗经》的方方面面娓娓道来。附录则精选《诗经》名篇数十篇,作详注与评析。配有《诗经》名物、出土文物、古代绘画等全彩插图百余幅,图文辉映,并附赠《诗经》朗诵、吟唱音频及视频,全方位满足读者学习、欣赏《诗经》所需。
诗经八堂课 作者简介
刘冬颖
黑龙江大学文学院教授、博士生导师,黑龙江省古典文献与文化传承研究学术交流基地主任。主要从事中国古典文献学研究,尤以《诗经》学及古代诗乐关系为专长。入选新世纪优秀人才、中国十大读书人物。出版《诗经“变风变雅”考论》《诗经百句》等26部著作。
长期致力于文化传播,主讲中央电视台“百家说故事”、中央人民广播电台“冬颖老师讲《诗经》”等节目,受众广泛。主持国家艺术基金项目“古典诗词吟唱的新媒体传播”,推动古典诗词吟唱艺术在国内外传承创新。
诗经八堂课 目录
风雅中国,源自《诗经》第一课|素朴之音:《诗经》之前的《诗》
《诗经》中的诗是怎样采集的?
《诗经》的作者是什么人?
《诗经》的语言魅力
第二课 风雅长存:《诗经》中的基本概念
“六义”是什么意思?
“言志”与“美刺”之说
“雅言”的标准读本
第三课 重章叠唱:《诗经》与音乐的关系
诗乐合一——《诗经》的音乐性
“中和之美”——《诗经》的礼乐思想
礼崩乐坏——诗乐的“新声”
赋诗言志——《诗经》音乐性的消失
弦歌不辍——历史上的《诗经》吟唱
第四课 诗写历史:《诗经》中的社会生活
“七月流火”的农业生活
“抱布贸丝”的经济生活
“桑间濮上”的婚恋生活
“零雨其濛”的战争生活
第五课 里巷歌谣:十五《国风》与地域文化
《国风》之名与艺术成就
《国风》是民歌吗?
十五《国风》的风土人情
第六课 正读二《雅》:《雅》诗与贵族精神
《大雅》中辉煌的民族史诗
二《雅》展现的丰富世界
二《雅》中的贵族生活
《雅》诗“正变”与天命观念的嬗变
第七课 煌煌《颂》声:三《颂》与礼乐文化
《周颂》与周人农业立国的精神
《鲁颂》与周礼的流传
《商颂》中的商民族传说
第八课 群经之首:《诗经》不只是诗集
孔子为什么大力推崇《诗经》
汉代解释《诗经》的四家
两千多年的学子课本
附册目录
周南
葛覃卷耳兔罝汉广
召南
摽有梅江有汜野有死麕何彼襛矣
邶风
燕燕凯风北门静女
鄘风
定之方中蝃?相鼠载驰
卫风
考槃硕人氓竹竿伯兮
王风
君子于役葛藟采葛大车
郑风
丰风雨扬之水野有蔓草溱洧
齐风
著
魏风
汾沮洳十亩之间
唐风
蟋蟀绸缪
秦风
车邻小戎蒹葭黄鸟
陈风
衡门
豳风
七月伐柯
小雅
鹿鸣采薇鱼丽湛露鹤鸣斯干节南山
大雅
灵台生民
周颂
清庙般
商颂
玄鸟
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最后修改:2026 年 05 月 13 日
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