什么是学习？学习是如何发生的？当学习出现差错时会发生什么？自心理学确立以来，学习这一主题一直是心理学发展的核心。没有学习，就没有记忆，没有语言，没有智慧。事实上，学习涉及心理学或神经科学的方方面面。马克•哈瑟格罗夫在...
當美國遭受核武攻擊，「預警即發射」政策允許美國在被核彈擊中前，立即進行核武反擊，而且是以癱瘓敵國的程度反擊。而這關係到全球數億人生命的決定，全由總統一人說了算，不需經由任何會議或民主程序。從雷根以降的歷屆總統...
當欲望跌進一條死巷，東京打開了千百個出口。日本是書寫的國度，羅蘭﹒巴特在日本邂逅了最貼近他理念與狂熱的符號系統。理解羅蘭﹒巴特及其符號學的首選入門書——從學者巴特到先鋒寫作者之間的中介日本最能遠離西方符號驅...
◆一部中国古典园林的百科全书、涵盖名园鉴赏和品园杂识的实用鉴赏辞典。条目完整，内容详尽。◆专业的编写团队。中国著名古建筑园林艺术学家、“现代中国园林之父”陈从周主编，中国园林理论家刘天华执行主编，汇聚110...
这本书，以生动流畅的语言、图文并茂的形式，讲明白了刑法第二十条关于正当防卫的法律条款和使用场景。说明白了以前备受争议的两件事：“哎呀，正当防卫不就是得跑吗？”还有“《刑法》第二十条，那就是个摆设嘛！”书里用很多真...
本书是个体学术研究的经历回顾与思想感悟。全书以时为序分为四章,以学术为轴心、成果作支柱,讲述作者走过的学术“道路”与研究的体悟。第一章从转益多师与任教授业的角度,追忆孔子故乡的学术启蒙、山东大学的拓宽视...
李一氓先生为我国的古籍整理出版事业做出了重要业绩，也是中华书局发展历程中起到关键作用的领导与前辈。为此，中华书局在家属授权与协助下，编纂出版《李一氓文存》，以纪念先生在文化事业方面的卓越贡献。本书不仅汇集李...
身为资深教育专家的作者在听取孩子们的真心话之后，写出了经营亲子关系的建议，引导家长读懂孩子进入青春期的征兆、了解孩子生理和心理可能的改变，以及如何用正向的态度、沟通和行动与青春期孩子相处。书中的问题涉及...
良好且有效的话术能够帮助孩子健康成长，让孩子养成自主学习的好习惯；不良且无效的话术会让孩子反感，滋生叛逆心理。本书针对孩子学习道路上的高频问题，比如上课不专心、学习不自觉、写作业越来越磨蹭、背...
让孩子走出家门，在大自然中获得生命力和深层喜悦，是现在的父母和老师迫切要带孩子去做的事！否则这个时代的孩子会轻易就被手机屏幕掳获，出现学习坐不住、沉迷电子产品、经常感冒、打人没轻没重……等一系列发育问题。...
夢境或記憶過去被認為是歸屬個人的私有領域，然而哈布瓦赫承襲涂爾幹關於「集體意識」的觀點，首開先河提出記憶的社會學概念，他認為記憶並非孤立存在，不僅止於個人、精神性或單純的心理層次，而是受到「社會框架」的影響，由相...
本书从“难度不断升级的父母之考”“强大而不强势的父亲”“恰到好处的现代母亲”“父母的重生和自我的重逢”角度，聚焦当今青少年的成长历程、发展规律以及遇到的普遍烦恼，结合发展心理学、积极心理学、社会学原理，帮助...
本书运用文献、纸草、铭文等多种史料，以犹太观念为切入点和载体，探究了犹太文明在希腊化-罗马时期的发展特征，并在此基础上分析了犹太文明与埃及文明、希腊文明以及罗马文明之间的互动与博弈，立体地展示了相关时期地中海...
“父权制像一团地底深处的火，几千年来不断蔓延，烧向大地。……尽管放火的人不是我们，但现在救火全靠我们。”.《性别打结》是一部出版于1997年的性别社会学著作，其影响却延续至今。这本书论述的出发点是阐明了“父权制是...
消费主义是一种过剩、浪费和充满欺骗的经济学。它寄希望于消费者的非理性，以求唤起消费主义情绪。◎消费主义操控我们的欲望鲍曼：在消费社会，每一次消费之后产生的不是满足，而是更多的消费欲望。为了达到这种效果，消费...
閱讀這一本屬於「黑色」的歷史看這一面貌多端的顏色，如何影響了人類文明、藝術、宗教、文學黑色作為一種沒有其他色調的「顏色」，它是沒有變化的二分法，但它象徵的東西涵蓋了所有的意義──好的和壞的。《神聖黑色的魔...
本书阐述的是一种依存于判例，并从判例中引申出来的法理。判例成为本书的基本线索，以判例为载体，对刑法重大问题进行个案性的考察，进而对司法过程的思维方法进行学理上的评判。这个意义上的刑法学，就是本书之所谓判例刑法学...
本书主要研究公司法、证券法、金融法、互联网金融法、民间借贷和民间金融立法、地方金融与地方金融立法、金融刑事犯罪问题等。全书分四编：第一编为公司治理与证券法治，论述金融主体的一般要求，包括股东、注册资本、治理...
本书聚焦网络文学评价体系，从新世纪以来网络文学的整体面貌出发，详细分析了网络文学评价的现状与问题、网络文学评价体系的构成与构建、网络文学批评的范畴与范式，以及网络文学引导机制的建设与建构等问题。作者从现有批...
本书的研究成果旨在积极探索新形势下将信息技术全面融入教学过程的路径、方式和方法，深入研究信息技术在传媒类专业教学中的合理应用，注重激发学生学习的主动性、积极性和创造性，充分利用信息化服务学生学习、服务教...
